Formen mit Steinen

Was können wir alles aus unseren Steinen bauen?

Elias formt einen Fußball.

Laura bildet eine Eule.

Für Sarah  muss es ein Smiley sein.

Timon zaubert einen Halbmond aus den Steinen.

Dominik legt eine Schnecke.

Worte auf Steinen

Was uns wichtig ist:

Pferd - Fußball - Bauernhof - Glück - Katzen - Leben 
 Baden - Frieden - Schule - Familie - Musik 

Hunde - Herbst - Schnee - Liebe

Michael feiert Geburtstag

Alles Liebe zu deinem Freudentag, Michael! 

Großes Lob an die Oma fürs Kuchenbacken.

Igelparade

Sehen diese Igel nicht süß aus?

Unser 1. Interview

Thema: Obst
Magst du Erdbeeren? Mittels Smileys wurden die Antworten eingetragen.

Das fertige Löwenbüchlein

Leopold, der Löwe

Schaut mal, was dieser stolze Löwe so alles liebt!
Gestempelt wurde der Löwe schon vorige Woche.
Heute wurde der Text hinzugefügt und mit passender Grafik versehen.
Morgen wird daraus unser erstes selbstgezeichnetes und geschriebenes Buch!!!
Juhu!!! Eine tolle Leistung!

1. Fantasiegeschichte

Bequem und mit genügend Freiraum setzten oder legten sich die Kinder
im hinteren Teil unserer Klasse und hörten ganz still der Geschichte vom Igel Muckl zu.

Diese Geschichte diente zur Einstimmung 

für unseren ersten Buchstaben: I i

Schneide- und Klebeübungen

Genaues Schauen, Schneiden und Kleben. Hier hilft nur oftmaliges Training.

Ziffer 1 und 2

Buchvorstellung

Steine begeistern und faszinieren Kinder ebenso wie Erwachsene.

  In den nächsten Tagen werden wir uns mit den Themen "Faszination Steine" und "Naturwerkstatt Steine" auseinander setzen.

S

Stein an Stein

Beschreibung des eigenen Steines

Ordnen nach der Größe

Trara - trara - der fertige Eulen Geburtstagskalender ist da!!

Sogar an die Jahreszeiten haben 

unsere 3 angehenden LehrerInnen gedacht!

Unser 2. Stationenbetrieb

Station 1/Julia: Mathematik: Festigen des Begriffes mehr-weniger.
                         Arbeit im Buch erfordert Konzentration.

Station 2/Melanie: Würfelspiel mit Reimwörtern

Station 3/Gabriele: Graphomotorische Übungen am Blatt

Richtige Stifthaltung ist ganz wichtig!

Wie soll ich den Stift jetzt nehmen???

Station 4/Werner: Stempeln eines Löwen mit von Werner selbst erstellten Druckplatten.

Stationenwechsel ca. nach 15 min

Alle freuen sich und sind gut drauf. Wieder eine Station brav erledigt.
Auf zur nächsten!

Schreibtanz

Melanie erzählte den Kindern eine Strand-Geschichte, diese wurde mit Bewegung unterlegt und mit Musik dargeboten.
Von abstrakten Bewegungen mit dem ganzen Körper wechselt man zum Schwingen auf Papier mit Ölkreide. Dort werden dann konkrete Linien gemalt.

siehe:  Buch - Schreibtanz I
von Ragnhild Oussoren Voors

Die Zahl 2

Erkennen, Legen und Schreiben der Zahl 2.

Julia suchte dafür passende Übungen.